Ganjil 2021/2022

Mata kuliah ini bertujuan memfasilitasi mahasiswa dalam pengembangan kompetensi pedagogik berbasis pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi terhadap konsep, prinsip, dan teori psikologi dan landasan pembelajaran dalam menfasilitasi belajar dan meningkatkan kinerja sesuai kawasan teknologi pembelajaran. Topik-topik perkuliahan mencakup: (1) psikologi sebagai landasan pembelajaran, (2) teori perkembangan dan perkembangan selama anak-anak dan dewasa, (3) keragaman peserta didik, (4) teori behavioristik tentang belajar, (5) teori kognitif dan pemerosesan informasi tentang belajar, (6) teori konstruktivistik, (7) pembelajaran yang efektif, (8) pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa, (9) pembelajaran mengakomodasi kebutuhan individu peserta didik, (10) motivasi siswa dalam belajar, (11) lingkungan belajar yang efektif, (11) variabel pembelajaran, (12) aplikasi konsep dan teori belajar dalam pembelajaran di jenjang pendidikan usia dini, pendidikan dasar, menengah, dan perguruan tinggi, dan (13) paradigma penelitian berbasis teori belajar.