PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK B (EKOS120105)

1) Mampu merancang pelayanan pembelajaran berdasarkan konsep-konsep teoritik dan faktual sesuai dengan tahap-tahap

                 perkembangan individu (Tahap Kanak-kanak, Tahap Anak, Tahap Remaja, dan Tahap Dewasa).

            2) Mahasiswa mampu melakukan analisis terhadap permasalahan implementasi konsep-konsep Perkembangan Peserta didik yang 

                 muncul dalam pelayanan pembelajaran serta memberikan alternatif pemecahanya.

            3) Mahasiswa mampu berkomukasi secara tertulis dan lisan, serta membangun hubungan komunikasi secara interpersonal dan