Genap 2022/2023

Mata Kuliah ini menjabarkan materi mengenai hakikat individu berkebutuhan khusus dan siswa berkebutuhan pendidikan khusus, perspektif medical model dan socio-ecological model terhadap siswa berkebutuhan pendidikan khusus, konsep dasar pendidikan inklusi, elemen-elemen pendidikan inklusi, manajemen sekolah inklusi, penyusunan program, rencana pembelajaran, bahan ajar, teknologi dalam pembelajaran, media, instrumen penilaian dan evaluasi, laporan hasil belajar, pendekatan kolaboratif dalam layanan pendidikan inklusi, dan layanan pendampingan psikologis pada sekolah inklusi. Mata kuliah ini memberikan keterampilan dalam penentuan prosedur identifikasi siswa berkebutuhan pendidikan khusus, penentuan rencana pembelajaran khusus, instrumen penilaian dan evaluasi hasil belajar siswa berkebutuhan pendidikan khusus, serta pelaporan hasil belajar siswa berkebutuhan pendidikan khusus yang ada di sekolah inklusi.