Ganjil 2020/2021

Mata kuliah ini menyajikan dan mendiskusikan batasan metologi sebagai ilmu yang membicarakan jalan, bagaimana metodologi sejarah harus dilakukan. Di dalamnya diuraikan bagaimana menempatkan metodologi secara benar, membicarakan persoalan teori dan konsep-konsep, dan sumber sejarah yang akan digunakan. Diuraikan pula berbagai metode sejarah sebagai akibat tautologisasi dengan disiplin ilmu lain, petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknik perihal bahan, kritik, dan interpretasi serta penyajian sejarah. Lebih dari itu, mata kuliah akan fokus pula pada penguatan jati diri keilmuwan dari para sejarawan dan seruan untuk kesadaran para sejarawan

Mata kuliah ini membahas tentang: (1) Konsep dasar dan proses perkembangan peserta didik; (2) Karakteristik pertumbuhan dan perkembangan peserta didik usia kanak-kanak, remaja, dan dewasa; (3) Karakteristik perkembangan psikis, fisik, moral dan sosial peserta didik usia kanak-kanak, remaja, dan dewasa; (4) Aspek-aspek perbedaan individu, (5) Tugas-tugas perkembangan peserta didik usia kanak-kanak, remaja, dan dewasa, (6) Teori reward dan punishmen dalam perkembangan, dan (7) Teori-teori perkembangan. 

Memberikan pemahaman kepada mahasiswa perkembangan agama Islam dari awal masuknya, perkembangan Kesultanan Islam di Indonesia  sampai saat ini

Mata Kuliah ini membahas tentang: (1) hakikat pendekatan pembelajar, strategi/model pembelajaran, dan metode pembelajaran; (2) berbagai model pembelajaran ; (3) karakteristik,  dimensi-dimensi disain dan prosedur penyusunan disain pembelajaran (berbasis KTSP dan kurikulum 2013);  (4) penyusunan  rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).