Ganjil 2023/2024

1.1  Terminologi -terminologi dalam penilaian pembelajaran

1.2  Tujuan dan fungsi penilaian pembelajaran

1.3  Isu - isu objektivitas dan subjektivitas dalam penilaian pembelajaran

1.4  Penilaian individu dan kelompok

1.5  Penilaian sumatif dan formatif

1.6  Strategi penilaian pembelajaran

1.7  Taksonomi belajar oleh Bloom (Bloom’s Taxonomy) dalam kaitannya dengan penilaian pembelajaran

1.8  Taksonomi belajar oleh Anderson dan Krathwohl (Revised Bloom’s Taxonomy by Anderson & Krathwohl) dalam kaitannya dengan penilaian pembelajaran

1.9  Contoh-contoh instrument penilaian pembelajaran (tes, nontes, autentik)

1.10            Mendesain rencana penilaian melalui pembuatan kisi-kisi (blueprint) instrument penilaian pembelajaran

1.11            Mengembangkan instrument penilaian pembelajaran berdasarkan kisi-kisi

1.12            validitas isi

1.13            validitas empiris

1.14            daya beda soal

1.15            tingkat kesukaran soal

1.16            kualitas pengecoh

Ujian Tengah Semester

1.17            laporan proses pengembangan instrument penilaian pembelajaran

1.18            menganalisis penilaian pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013

1.19            Menggunakan instrument penilaian pembelajaran dalam konteks pembelajaranan di kelas

1.20            laporan proses pengembangan instrument penilaian pembelajaran

1.21            menganalisis penilaian pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013

1.22            Menggunakan instrument penilaian pembelajaran dalam konteks pembelajaranan di kelas

1.23            menentukan kriteria penilaian (PAP & PAN) serta menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM)

1.24            melaporkan penilaian pembelajaran dalam Kurikulum 2013

1.25            melakukan tindak lanjut hasil penilaian